Valeurs chrétiennes : Education
Comment être un bon animateur de « cellule » d’étude et d’action ?
Animer un groupe de travail qui s’est constitué au départ pour une action militante suppose un peu de méthode et d’expérience pour s’affermir dans la durée avec un objectif de formation absolument nécessaire compte tenu de la diversité des sujets sur lesquels il faut avoir des idées claires. Jean Ousset […]
Les rythmes scolaires, une opportunité pour les paroisses
Certains le prennent mal… :
La religion n’appartient pas aux “fondamentaux”
A Altkirch, petite ville du Sundgau (sud de l'Alsace), l'inspection de la déséducation nationale ne veut plus de cours de religion aux heures où les enfants sont les plus réceptifs. Ces heures doivent être réservées aux "fondamentaux", maths, Français, sans oublier le cours de propagande éducation civique, nettement plus importants que l'enseignement religieux. […]
Prison pour avoir fait l’école à la maison
Lu sur le blog de Jeanne Smits : "Monica O’Connor a 47 ans et six enfants : cette Irlandaise n’a ni tué, ni volé, elle travaille chez elle, a LifeSite : aux termes d’une nouvelle loi, Monica O’Connor a été condamnée à la prison pour avoir violé ce nouveau texte qui, sans interdire […]
Condorcet, la mixité et l’idéologie égalitaire
Philosophe et écrivain, André Giovanni a débuté sa vie professionnelle comme ingénieur en organisation. Directeur des rédactions de deux publications : GUERIR (300.000 exemplaires) Tout Savoir (150.000 exemplaires) Il transforme Tout Savoir et lance : Le Monde et la Vie (250.000 exemplaires), La Vie des Bêtes (250.000 exemplaires), Toute la […]
Le rôle de l’éducateur : transmettre
A l'occasion de la sortie de son livre, "Les déshérités ou l'urgence de transmettre", François-Xavier Bellamy (normalien, agrégé de philosophie, homme politique) était interrogé dans l'émission Grand Angle, sur le malaise de la culture. Sur l'égalité garçons-filles à l'école, sujet ô combien crucial pour notre ministre de la déséducation nationale, […]
Strasbourg : ouverture d’une école libre et légale
Une nouvelle école catholique élémentaire (hors-contrat) ouvre ses portes en septembre 2014 à Strasbourg : le Cours Herrade de Landsberg. Ce projet est né de l’initiative de parents soucieux de transmettre à leurs enfants un enseignement complet intégrant la personnalité et l’intelligence, une instruction en harmonie avec l’éducation familiale, dans une atmosphère de […]
L’attaque manquée contre le lycée Gerson
Libération s'en désole : "La direction de cet établissement du XVIe arrondissement impose une ligne de plus en plus réactionnaire. Sans que les instances catholiques ni l'Education nationale ne réagissent. La glaciation après la tempête. Mi-avril, plusieurs enquêtes de presse dévoilent les soupçons de dérive catholique ultra au sein du […]
Une quinzaine de communes n’ont pas ouvert leurs écoles
Une quinzaine de communes n'ont pas ouvert leurs écoles mercredi 3 septembre, selon le ministre de l'Education nationale, Najat Vallaud-Belkacem. Les maires s'opposent à la réforme des rythmes scolaires.
Les chiffres clés de l’Education nationale
Selon le ministère : Vous pouvez comparer la dépense par élève et par an du ministère avec le prix des écoles hors-contrat : ces dernières sont finalement moins chères que les établissements publics, mais comme ce sont les impôts qui financent, cela ne se voit pas… D'où l'importance du chèque […]
Prophétie sur l’Education nationale
Lu dans l'édito de la Revue des deux mondes du 15 juin 1932 commentant l'actualité des ministères. On y retrouve les deux grands sujets qui nous occupent : l'éducation et le rôle du père : "Le défunt ministère de l'Instruction publique devient le ministère de l'Education nationale. "Bah ! dira-t-on, […]
Comment faire vivre une « cellule » d’étude et d’action ?
La mobilisation Taubira & Co nous a conduits à nous constituer en noyau dur pour l’action. Comment faire vivre ces « cellules » avec l’objectif aussi de se former pour pouvoir tenir et durer ? Jean Ousset dans son livre l’Action au chapitre III de la cinquième partie, « Notes pour l’action individuelle » (p. 247 […]