La première date de quelques jours : plutôt que d’élever le niveau, il faut niveler par le bas et supprimer l’orthographe et les dictées.
« Il y a que la France qui fait des dictées ! C’est une sorte de délire national » ✍️@neveux_julie, membre du collectif « Les Linguistes atterrées », remet les points sur les i chez #Quotidien pic.twitter.com/hZqE7DH3dk
— Quotidien (@Qofficiel) June 9, 2023
La deuxième date de 2004 et l’on peut voir les professeurs d’aujourd’hui en formation.
Reportage de 2004 sur la formation des profs. 19 ans plus tard c'est la cata, vous comprendrez vite pourquoi. pic.twitter.com/vCpRgmZP4r
— Pierre Sautarel (@FrDesouche) June 11, 2023
Collapsus
Ces fameux IUFM calamiteux par lesquels, je le rappelle, les enseignants des écoles privées sous contrat ont été formés depuis 1993. Cherchez l’erreur.
Chouan85
Ce “collectif” Les linguistes atterrées”, combien de divisions comme aurait dit le bon camarade Staline qui avait une certaine efficacité dans ses méthodes?
Ce terme “collectif” me porte sur les nerfs, car la plupart du temps, c’est 2 ou 3 personnes, donc un nombre infinitésimal.
EtiennedeVignolles
Alors, n’en déplaise à Mme Neveux, j’ai eu tout loisir de constater auprès de divers professeurs de collèges et lycées par lesquels sont passés mes enfants, qu’ils étaient en fait nombreux à ne pas correctement maîtriser le français. A plusieurs reprises, il m’était aisé de relever des fautes dans les écrits desdits professeurs.
J’ajouterai qu’un professeur dans une matière autre que le français, n’a plus le “devoir” de corriger les éventuelles fautes sur les copies de la matière qui lui incombe. Résultat, j’ai déjà vu des copies en histoire, rédigées dans une langue qui se trouvait à mi-chemin entre notre français académique et le phonétique, obtenir un 13/20. Mes enfants m’assurant que l’élève en question était bien de langue natale locale. J’ajouterai que ses réponses étaient des plus nulles. S’il m’eût incombé de noter ce devoir : un 2/20 pour la leçon, moins 10 points pour la rédaction. Bref 0 ! Mais là, non… Il ne faut pas démotiver les enfants… Le mieux reste donc de les encourager dans leur médiocrité ! :(
Michel
2 exemples où il est démontré que l’Éducation Nationale rend complètement idiots : les élèves comme les enseignants…
LoloDJ
quelle idiote cette Julie Neveu, c’est à pleurer
Arwen
Quelle cloche cette brave dame…
Elle ne comprend visiblement pas que façon de parler et façon d’écrire sont liées.
En ce sens, c’est aider nos enfants que de leur proposer un niveau d’exigence linguistique.
Que cette brave dame se rassure: le cerveau est une belle machine et il ne risque pas d’être surchargé.
Au contraire, tel un sportif, il améliore ses résultats par l’entraînement.
Hubert
Cet article explique que les autres pays aussi font faire des dictées aux enfants :
https://www.tf1info.fr/education/il-n-y-a-que-la-france-qui-fait-des-dictees-vraiment-2259956.html
Julie Neveu aurait rectifié sa déclaration : elle parlait des dictées pour adultes.
Pas de chance, c’est également faux.
J’ajoute que les Hollandais ont une obsession assez semblable à celle de cette dame : ils veulent absolument que leur langue s’écrive comme elle se parle. Moralité, ils font régulièrement des réformes si bien que plus personne ne sait comment écrire tel ou tel mot. Ils en sont venus à créer des jeux télévisés pour apprendre l’orthographe du moment. Bref, leur approche ne résoud rien du tout.
Heureusement que les enfants ont naturellement assez de cervelle pour apprendre l’orthographe de notre langue qui n’est certainement pas la plus difficile au monde. Que l’on pense seulement aux Chinois et leurs milliers d’idéogrammes.
christianlair
Avec des nullités comme la Neveux , le niveau des élèves va s’élever vers des sommets d’idiotie ! Ce n’est même plus le nivellement par la base , c’est la bêtise crasse qui est en train de s’installer ……………..
Vianney
C’est incroyable. C’est exactement l’inverse qu’il faut faire.
Supprimer tout usage d’ordinateurs à l’école. Mon travail professionnel s’exécute sur ordinateur et je n’ai jamais fait d’ordinateur à l’école. Tous les plus de 50 ans sont autodidactes et ça se passe très bien.
Imposer le port de l’uniforme. Remettre les notes à l’école (dans de nombreux établissements elles son supprimées du CP à la 3ème), une note trimestrielle de discipline. Interdiction du portable jusque la 3ème dans les enceintes scolaires. Obligation de lever la main pour parler. Les élèves doivent être debout au début de chaque cours et attendre le signal du professeur pour s’asseoir. Les dictée doivent être effectuées 2 fois par semaine avec 2 points en moins à chaque faute.
Remettre en place toutes les filières d’excellences avec les Bacs C et S, toutes les filières d’excellences par l’apprentissage; 30% de bacheliers : voici ce qui devrait être la réalité, le bac doit être très difficile à obtenir. Leur 100% avec des fautes à tous les mots et des personnes totalement incultes avec le baccalauréat est un scandale. La France a besoin de très bons ingénieurs et de très bons couvreurs, plâtriers, maçons, cuisiniers …
L’éducation nationale susciterait naturellement toutes les vocations nécessaires dans chacune des professions si elles ne se fourvoyait pas avec ses ministres depuis maintenant 20 ans. Le baccalauréat doit retrouver sa vrai valeur.
La seule solution est de nommer un ministre qui soit un vrai MINISTRE et non un courtisan cupide et incompétent du pouvoir comme nous l’observons depuis 40 ans.
Rendez-vous compte que cette institution a été confiée à Jack Lang, François Bayrou, Ségolène Royal, Jean-Luc Mélenchon, Vincent Peillon, Benoît Hamon, Najat Belkacem, JM Blanquer, G Attal….que des incompétents.
Il faut un seul fils conducteur: L’EXCELLENCE. C’est incroyable. C’est exactement l’inverse qu’il faut faire.
Supprimer tout usage d’ordinateurs à l’école. Mon travail professionnel s’exécute sur ordinateur et je n’ai jamais fait d’ordinateur à l’école. Tous les plus de 50 ans sont autodidactes et ça se passe très bien.
Imposer le port de l’uniforme. Remettre les notes à l’école (dans de nombreux établissements elles son supprimées du CP à la 3ème), une note trimestrielle de discipline. Interdiction du portable jusque la 3ème dans les enceintes scolaires. Obligation de lever la main pour parler. Les élèves doivent être debout au début de chaque cours et attendre le signal du professeur pour s’asseoir. Les dictée doivent être effectuées 2 fois par semaine avec 2 points en moins à chaque faute.
Remettre en place toutes les filières d’excellences avec les Bacs C et S, toutes les filières d’excellences par l’apprentissage; 30% de bacheliers : voici ce qui devrait être la réalité, le bac doit être très difficile à obtenir. Leur 100% avec des fautes à tous les mots et des personnes totalement incultes avec le baccalauréat est un scandale. La France a besoin de très bons ingénieurs et de très bons couvreurs, plâtriers, maçons, cuisiniers …
L’éducation nationale susciterait naturellement toutes les vocations nécessaires dans chacune des professions si elles ne se fourvoyait pas avec ses ministres depuis maintenant 20 ans. Le baccalauréat doit retrouver sa vrai valeur.
La seule solution est de nommer un ministre qui soit un vrai MINISTRE et non un courtisan cupide et incompétent du pouvoir comme nous l’observons depuis 40 ans.
Rendez-vous compte que cette institution a été confiée à Jack Lang, François Bayrou, Ségolène Royal, Jean-Luc Mélenchon, Vincent Peillon, Benoît Hamon, Najat Belkacem, JM Blanquer, G Attal….que des incompétents.
Il faut un seul fils conducteur: L’EXCELLENCE.
christianlair
Vianney , votre commentaire est remarquable en tous points ! Vous décrivez un idéal d’éducation qui a fait les beaux jours de notre pays ! ! ! Mais , hélas , cette ripoublique infecte a tout démantelé en nommant des nullités crasses – que vous énumérez fort justement – au poste de ” ministres de l’éducation ” , et en est apparemment très fière ! ! ! On peut en admirer les beaux résultats ….
Vianney
Sont supprimées, ce que devrait, les dictées, si elle ne se, fil conducteur. /
5 fautes donc 10 points en moins !