Propagande LGBT dans les écoles primaires de Metz

Communiqué de Françoise Grolet, conseiller régional FN de Lorraine :

"La
Ligue de l'Enseignement, association réputée pour sa gourmandise en
subventions et sa proximité avec le PS, est l'initiateur du projet
national « Ecole et cinéma », qui draine 645 000 enfants par an pour un
cycle de trois films. Après
la charge pluriethnique, multiculturelle, et occidento-repentante du
1er Trimestre I, les élèves de l'enseignement primaire à Metz se
verront infliger au 2° trimestre : Tomboy, de Céline SCIAMMA (2011).

Voici le résumé qu'en fait la fiche pédagogique : « Laure
a 10 ans. Laure est un garçon manqué. Arrivée dans un nouveau quartier,
elle fait croire à Lisa et sa bande qu’elle est un garçon. Action ou
vérité ? Action. L’été devient un grand terrain de jeu et Laure devient
Michael, un garçon comme les autres… suffisamment différent pour attirer
l’attention de Lisa qui en tombe amoureuse. Laure profite de sa
nouvelle identité comme si la fin de l’été n’allait jamais révéler son
troublant secret ».

On
l'aura compris : ce film propage clairement l'idéologie du Genre, qui
essaie de substituer, à une humanité composée d'hommes et de femmes, des
individus dotés d'une « orientation sexuelle » interchangeable.
L'auteur, Céline Sciamma se revendique comme militante de la cause
lesbienne, et a reçu à la Biennale de Berlin 2011 le « Teddy Awards »
dédié aux films évoquant l'homosexualité.

Cette
séance de cinéma à l'école heurte gravement le droit des parents,
premiers éducateurs. Les jeunes acteurs ont dix ans, l'âge des enfants
spectateurs. De quoi jeter le trouble avec un questionnement d'autant
plus insidieux qu'il devance même les bouleversements de l'adolescence.

A
force de vouloir détruire tout repère, toute identité, on crée une
société qui déstabilise totalement un enfant ; on le projette dans un
monde effrayant, où il doutera de tout, de l'autre comme de lui-même.
Les initiateurs de ce lavage des cerveaux enfantins prennent la lourde
responsabilité de les « déconstruire », comme l'avoue la critique
enthousiaste de Télérama : « qu'est
ce qu'une fille, qu'est ce qu'un garçon ? Il y a peu d'images dans le
film qui ne ramènent à cette question, mais pour mieux la
déconstruire ». […]"