Suspendu pour « atteintes à la laïcité », le directeur de l’ensemble scolaire l’Immaculée Conception, à Pau, est interrogé dans le JDD. Extrait :
Comment se sont déroulées l’inspection de l’Immaculée en avril et votre audition au rectorat le 29 août dernier ?
L’inspection, comme mon audition, n’ont retenu que les quatre dépositions anonymes, à charge, et cinq ou six documents sortis de leur contexte. Les 200 témoignages à visage ouvert, rédigés sur attestations Cerfa, qui reflètent le contraire, n’ont pas été pris en compte, tout comme les déclarations faites devant le rectorat le 29 août par dix-huit témoins. Aucun procès-verbal d’audition n’a été signé le 4 avril par les professeurs entendus, ce qui nous empêche de savoir ce qui est remonté au rectorat. Certains inspecteurs ont repoussé, parfois avec agressivité, tous les témoignages positifs, c’est-à-dire la plupart d’entre eux. Tout cela est consigné dans les attestations qui ont étayé les plaidoiries des avocats devant le rectorat, sans aucun résultat.
Qui se cache derrière ces accusations ? Avec quelles intentions ?
Il s’agit d’une poignée de professeurs bousculés par la remise en marche de l’établissement et qui n’en acceptent pas le caractère propre, appuyés par des syndicats qui ne peuvent admettre le succès de l’enseignement libre et profitent de leurs griefs pour imposer une vision de l’école opposée à la nôtre. Derrière ces accusations sans fondement, c’est l’école de l’élitisme républicain qui est visée, c’est-à-dire l’école qui transmet avec des méthodes classiques, qui fait rimer excellence et démocratie, avec, par exemple, des groupes de niveau, car tous les jeunes n’avancent pas au même rythme. Voilà pourquoi j’ai soutenu les mesures du choc des savoirs. C’est aussi la liberté de l’enseignement privé qui est en jeu : n’est-on pas en train de rallumer discrètement une guerre scolaire ? […]
Qu’allez-vous faire désormais ?
Je vais me battre pour faire annuler cette suspension car elle est sans fondement, mais je vais d’abord retrouver mes élèves, leurs parents, les professeurs et les employés dont les témoignages d’amitié et de soutien sans nombre m’obligent et m’interdisent de rester le genou à terre. Depuis quatre décennies, je répète à mes élèves que je ne les gronderai jamais après une mauvaise note, mais que je ne tolérerai jamais qu’ils ne se relèvent pas. À moi de leur montrer l’exemple aujourd’hui.
