Communiqué de l’association Créer son école :
Le Ministère de l’Education nationale a fait savoir qu’il n’accorderait pas le bénéfice du contrôle continu aux lycéens hors contrat, en remplacement des épreuves de spécialité du bac prévues pour mars 2021 (qui viennent d’être annulées pour raisons sanitaires). Les lycéens des établissements publics et sous contrat passeront, quant à eux, ces matières en contrôle continu, sans stress, sans révision, et sans exposition au risque de la Covid.
Au contraire, pour les élèves des établissements hors contrat et les candidats libres, le mois de juin sera celui de tous les dangers puisqu’ils devront passer dans des centres d’examen de grandes tailles non seulement ces épreuves de spécialité mais aussi les épreuves de tronc commun (lesquelles porteront sur deux ans au lieu d’une seule année comme c’est les cas pour les autres candidats).
Il est difficile de comprendre ce qui pourrait justifier ce “deux poids-deux mesures”, et conduire, dans les conditions sanitaires actuelles, à discriminer ces élèves ainsi et à les exposer à des risques sanitaires plus importants que leurs camarades, au terme de deux années scolaires chaotiques et éprouvantes.
Dès que le décret sera publié (ce qui est imminent, selon le Ministère), l’association Créer son école déposera un référé suspension.
Anne Coffinier, présidente de Créer son école:
“En 2021, deux bacs de valeurs inégales risquent donc se côtoyer. Le bac hors contrat correspondrait alors au bac à l’ancienne, avec 100% des points obtenus en épreuves de fin d’année. Il serait plus difficile à obtenir que le nouveau bac, en vigueur dans les lycées publics et sous contrat, qui repose majoritairement sur le contrôle continu. Un double standard qui risque de pousser les élèves les plus faibles à trouver refuge dans les lycées publics, et qui pourrait bien faire du bac hors contrat un label recherché demain pour l’entrée dans les études supérieures ou le monde du travail.”
F. JACQUEL
Le harcèlement des libertés constitutionnelles se poursuit par tous les moyens : lutte contre le séparatisme sous prétexte de protection des “valeurs républicaines” et, après un premier essai l’an dernier, tellement critiqué qu’il a été retiré, une nouvelle tentative, toujours au nom de “l’urgence sanitaire”, pour défavoriser les élèves de l’enseignement privé hors contrat.
Tous les prétextes sont bons pour détruire la culture chrétienne de la France sous couvert de lutte contre l’islam(isme), en réalité pour le favoriser dans sa conquête sauvage de l’Occident.
CesarevitchAlexei
Des islamistes égorgent des fidèles francais dans leurs églises. En reaction, le gouvernement francais déclare la guerre aux Catholiques
Gaudete
Liberté égalité fraternité qu’ils disaient, sauf que blanquer le sinistre de la rééducation nationale ne connaît pas le mot égalité, ne sont égaux que ceux qui pensent comme lui. Les crevures sont au pouvoir , on dirait qu’ils cherchent la guerre sivile
DUPORT
Ils ne respectent plus la République, ni la constitution , ni les lois…
Nous assistons à la montée d’un gouvernement fasciste.
Germont
Les élèves des établissements hors contrat devrons être de véritables génies pour obtenir le bac dans de telles conditions.
En revanche dans les “banlieues difficiles ” les profs qui ne seront pas cool pour la notation du contrôle continu risquent de repartir avec la tête sous le bras!
Laurent
Scandaleux…!
Blanquer, loué à ses débuts par une bonne partie de la droite, se révèle être un véritable imposteur !
Chantal de Thoury
Le Forez et Germon ont raison, les ecoles hors contrat et leurs élèves sont appelés a relever ce defit effrayamment injuste .
Que Saint Paul les protege lui qui a relevé tant de defit pour l’Amour de Dieu, et obtienne du Saint Esprit une augmentation de Ses 7 dons et une persévérance sans decouragement sur les professeurs et élèves de ces ecoles pour relever ce terrible défi. .
pnfo
Bonjour Chantal de Thoury. D’autant plus que Saint Paul était un grand persécuteur des chrétiens au début… On peut demander aussi un chemin de Damas pour le ministre… Le problème c’est la liberté si durement acquise par Jésus-Christ sur la croix… Bien à vous.
chat blanc
c’est peut-être un bien, seuls les élèves des écoles privées auront un vrai diplôme, les autres auront une médaille en chocolat qui ne leur ouvrira pas beaucoup de portes !
Faliocha
Bientôt on leur interdira complètement de passer quelque examen que ce soit…
Charles Martel
Pire que la ministre précédente, qui avait au moins pour excuse d’être franco-marocaine, donc d’être en conflit d’intérêts (ce qui est d’ailleurs un scandale pour un ministre).
Ici, le risque est quand-même d’assister à une véritable hémorragie d’élèves du hors-contrat vers le public, dans l’espoir de décrocher un baccalauréat plus facile à acquérir, même si, je vous l’accorde, les écoles supérieures et les entreprises ne s’en laisseront pas conter quant à la qualité du fameux sésame. Le problème se pose néanmoins pour les élèves en difficulté scolaire.
Blanquer pratique le mot d’ordre des républicains sans scrupules (pléonasme ?) : diviser les Français pour mieux régner, quitte à fomenter la guerre civile, déjà en gestation avec les immigrés clandestins et les musulmans.
DUPORT
Sauf que sachant qu’ils ne sont pas du public, ils seront saqués par les examinateurs gauchistes (pardon pour le pléonasme)
mouette
MERCI Anne Coffinier !! nous vous devons beaucoup !
philippe paternot
c’est le en même temps macronien
deux poids deux mesures habituelles
pnfo
Bonjour Philippe Paternot. Est-il libre de choisir ce qui differencie les deux poids ? Peut il choisir quelle école hors-contrat peut faire le contrôle continue ? Car toutes les écoles hors-contrat ne sont pas catholiques… comme il faut. 😉 Bien à vous.
pnfo
Bonjour de Tugny. Certes, mais ce qui fit le développement de Michelin, c’est un homme qui n’avait pas de diplôme mais dont le directeur a su déceler ses capacités en fonction de son tempérament. Après l’avoir cassé, il l’a mis au service étude & développement. C’est lui qui a découvert le pneu radial alors que tous les polytechniciens butaient sur le problème de la vitesse.
Ceux qui échouent à l’école ne sont pas forcément mauvais mais leur mode de communication kinesthésique les handicape dans une école basée sur le visuel ou l’auditif. Bien à vous.